Тема недели: «Волшебный мир искусства»

 

.     

Программное содержание:

1.    Формировать интерес к классическому и народному искусству (музыке, изобразительному искусству, литературе,  архитектуре).

2.    Формировать основы художественной культуры.

3.    Формировать элементарные представления об истории человечества через знакомство с произведениями искусства.

4.    Закреплять знания детей об искусстве как виде творческой деятельности людей, о видах искусства (декоративно-прикладное, изобразительное искусство, литература, музыка, архитектура, театр, танец, кино, цирк). Продолжать знакомить с библиотеками, музеями.

5.    Формировать представления  о значении органов чувств человека для художественной деятельности, формировать умение  соотносить органы чувств с видами искусства.

6.    Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания, умение самостоятельно создавать художественные образы в разных видах деятельности.

РПВ

1.    Вызывать интерес к развлечениям, к цирковому виду искусства;

2.    Помочь детям расширить эмоционально–чувственный опыт.

3.    Вдохновлять на эмоциональный отклик в  творческом самовыражении.

4.    Расширять осведомленность детей в сферах человеческой деятельности (наука, искусство)

5.    Побуждать к обогащению знаний с культурными явлениями (цирк, библиотека, музей, театры и другие), их атрибутами, значением в жизни общества, связанными с ними профессиями, правилами поведения.

6.    Воспитывать эмоционально положительное отношение к цирку, театру, музеям творческой активности, эстетического вкуса, эмоционального отклика на представления.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: с детьми посетить кукольный театр. Обговорить правила поведения в театре. Побеседовать с детьми «Почему говорят, что смех продлевает жизнь» Цель: довести до понимания детей, то в чем заключается польза юмора, смеха для здоровья. Поиграть с детьми в игру «Поймай звук». С детьми посетить музей Государственный исторический музей Южного Урала — музей истории Челябинской области. 

История искусств вместе с Хрушей

Тема: «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

1. Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

2.Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе, о прилете птиц.

3.Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

РПВ

1.Поддержать детскую инициативу в самостоятельных наблюдениях, опытах, развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

2.Воспитывать бережное отношение к природе, сохранять ее красоту, любование красотой весенней природы.

3.Формировать обобщённые  представления о весне, о характерных признаках весны, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: вместе с детьми понаблюдать за изменениями в природе, составить загадки о весне, с опорой на алгоритм, предложить опорные картинки-символы для повторения рассказа «Три весны» дома. Почитать детям произведения о весне. Поиграть в дидактическую игру «Что сначала, что потом». Цель: Учить составлять рассказ по серии картинок, развивать логическое мышление.

Рассказ «Три весны»В. В. Бианки 

Тема: «Азбука безопасности: «Возьми меня за руку»»

 Программное содержание:

1.Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

РПВ

1.Убеждать детей в необходимости выполнения правил безопасности.       

2.Способствовать соблюдению основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: Организовать дома СРИ «Спасатели», цель: развивать творчество, умение распределять роли. Совершить пешую прогулку по близко расположенным  улицам. Во время прогулок и поездок обратить внимание детей на опасности, которые нас подстерегают на улицах города. 

 Закреплять представления о правилах поведения с незнакомыми людьми, о противопожарной безопасности, о правилах поведения на улице и в общественном транспорте. Сделайте с ребенком альбом «Дорожные знаки», подберите к ним загадки.

Повторите с детьми виды транспорта (водный, воздушный, пассажирский, грузовой, специальный).  Найдите и выучите пословицы и  поговорки о пожаре и огне. Поиграйте с детьми в игру: «Расскажи, где стоишь».Цель: Развивать пространственные представления детей, умение использовать в речи предлоги.

С Международным женским днем!

 С Международным женским днем,

Вас от души мы поздравляем,
Весны красивой за окном,
Удачи, радости желаем!

А вам желаем доброты,
Любви, здоровья и терпения,
Чудес, душевной теплоты,
Веселья, счастья, настроения!

© https://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/eshe/mamam-ot-vospitateley/