Тема: Осень «Краски осени»

 Программное содержание(1-2 неделя):

  1. Расширять знания об осени.

  2. Расширять представления о живой и неживой природе.

  3. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.

  4. Познакомить с произведениями живописи (И. Шишкин, И. Левитан, В. Серов, И. Грабарь, П. Кончаловский и др.) и изображением родной природы в картинах художников. 

5. Расширять и уточнять представления детей о природе. Учить наблюдать, развивать любознательность. Закреплять представления о растениях ближайшего окружения: деревьях, кустарниках и травянистых растениях. 

    Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: По пути следования домой понаблюдайте за природой осенью, «найдите» осенние приметы, дома или на улице, составьте узоры из однородных осенних листьев, нарисовать осенний пейзаж, составить по нему рассказ. С детьми записаться в групповую библиотеку. Почитайте детям художественную и научно-популярную литературу про осенний период времени и побеседуйте по их содержанию. Почитайте с детьми стихи об осени. Во время прогулок рассмотрите деревья, небо, уточните признаки осени.

Тема: «Моя страна»

      Программное содержание:

1. Расширять представления о малой Родине.
2. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край. Формировать представления о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная, многонациональная страна.
3. Рассказывать детям о том, что Москва — главный город, столица нашей Родины.
4. Познакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна.                                  Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: повторить  с ребенком наименование нашей страны (Россия, флаг, герб, послушать гимн). Закрепить с ребенком названия города, домашний адрес, как зовут родителей – ФИО.

Тема: «Наш детский сад»

Программное содержание:

1.Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.

2.Расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник.)

3.Продолжать формировать интерес к ближайшей окружающей среде: к детскому саду, дому, где живут дети, участку детского сада и др. Обращать внимание на своеобразие оформления разных помещений.

4.Вызывать стремление поддерживать чистоту и порядок в группе, украшать ее произведениями искусства, рисунками. Привлекать к оформлению групповой комнаты, зала к праздникам. Побуждать использовать созданные детьми изделия, рисунки, аппликации (птички, бабочки, снежинки, веточки с листьями и т. п.).

5.Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками; умение самостоятельно находить общие интересные занятия.

6.Продолжать формировать интерес к ближайшей окружающей среде: к детскому саду, дому, где живут дети, участку детского сада и др.

7.Развивать умение замечать изменения в оформлении помещений, учить объяснять причины таких изменений; высказывать свое мнение по поводу замеченных перемен, вносить свои предложения о возможных вариантах оформления.

8.Расширять представления ребенка о себе как о члене коллектива, формировать активную жизненную позицию через участие в совместной проектной деятельности, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: с детьми выучить чистоговорку о дружбе. Закрепить названия геометрических фигур. Поиграть в игру «Найди похожую фигуру», «На что похоже?».

Тема «Мой город, моя страна, моя планета»

Программное содержание:

1. Расширять представления о малой Родине. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край.
2. Воспитывать любовь к родному краю.
3. Расширять представления о видах транспорта и его назначении.
4. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения
5. Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:Выучить с ребенком наименование нашей страны (Россия, флаг, герб, послушать гимн). Закрепить с ребенком названия города, домашний адрес, как зовут родителей – ФИО.

Тема: «Мой город, моя страна, моя планета»

Программное содержание:

1. Расширять представления о малой Родине. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край.
2. Воспитывать любовь к родному краю.
3. Расширять представления о видах транспорта и его назначении.
4. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения.
5. Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:погулять по улицам города, обратить внимание детей на многообразие домов, улиц, магазинов, аптек, парикмахерских. Посетить (по возможности) кукольный театр, цирк, зоопарк. С детьми  подготовить фоторепортаж прогулки по улицам родного города для рассказа детей в группе сверстникам.