Тема: «Женский день»

 

Программное содержание:

1.Закреплять традиционные гендерные представления, продолжать развивать в девочках качества свойственные их полу, воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

2. Воспитывать уважение к воспитателям.

3. Расширять представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны).

4. Учить детей выращивать цветы (тюльпаны) к Международному женскому дню.

5. Расширять представления об элементах экономики (деньги, бюджет семьи).

РПВ

- Вызывать стремление радовать близких (маму, бабушку, сестру) добрыми делами, поступками.

- Воспитывать чувства принадлежности к семье, ее значимости, принятие ее традиций и ценностей.

- Обсудить с детьми, пополнить их знания о женщинах, прославившие нашу страну в разные годы в области искусства, науки, спорта, космонавтики.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

Речевое развитие: Поиграть в дидактическую игру «Объясни пословицы» «Вся семья вместе – так и душа на месте», « Где любовь, да совет там и горя нет.», 

«При солнышке – тепло, при матери – добро».

Игра «Подбери слова» упражнение в подборе прилагательных к именам существительным.

Мама (какая?) – добрая, заботливая, красивая, ласковая….

Бабушка (какая?)

Сестра (какая?)

Тётя (какая?) 

Сюжетно-ролевая игра «Военно-морской флот»

 Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток  представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

                                                                В.А.Сухомлинский

Сюжетно-ролевая игра «Военно-морской флот»

Задачи:

1. Формировать у детей патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми действиями нашего народа.

2. Совершенствовать у детей умения творчески развивать сюжет, объединять несколько сюжетов одним содержанием.

3. Развивать речевое и ролевое взаимодействие, связную монологическую и диалогическую речь .

4. Продолжать формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе игры.

5. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к воинам, которое выражается в подражании им в ловкости, быстроте, смелости.

 

 Сюжетно-ролевая игра «Военно-морской флот»

1. Формировать у детей патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми действиями нашего народа.

2. Совершенствовать у детей умения творчески развивать сюжет, объединять несколько сюжетов одним содержанием.

3. Развивать речевое и ролевое взаимодействие, связную монологическую и диалогическую речь .

4. Продолжать формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе игры.

5. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к воинам, которое выражается в подражании им в ловкости, быстроте , смелости.

 

Словарная работа: кок, маршрут, флот, якорь, капитан, корабль, морской узел, мина, противник, военно-морской флот, пилотка, бескозырка, тельняшка, воевать, защищаться, сражаться, ориентироваться, смелый, храбрый, мужественный

 

Тема: «Наши защитники»

 

Программное содержание:

1. Расширять представления детей о 

Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность, о том, как  в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

2.Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

3.Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

4.Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

РПВ 

1.Вызывать интерес детей к армии, защитникам нашей страны, техническому оснащению вооруженных сил.

2. Акцентировать внимание к сопричастности, гордости за защитников Отечества спасающих жизни людей, защищающих нашу страну, родной дом, город, уважению к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3.Воспитывать нравственные и патриотические чувства у детей (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- посетить «Парк Победы», с цель рассматривания военной техники, выделяя их особенности, побеседовать о том, для кого она нужна, какие действия она выполняет.

- поиграть в Д/и «Сигнальщик». Цель: закрепление в зрительной и моторной памяти образа цифры.

- рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

Тема: «Миром правит доброта»

 

Программное содержание 

1. Расширять и систематизировать знания о домашних животных и обитателях уголка природы, заботливое отношение к малышам, пожилым людям, учить помогать им.

2. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.

3. Закреплять умение самостоятельно и ответственно выполнять обязанности дежурного в уголке природы.

 

РПВ

- Побуждать детей к дружеским взаимоотношениям между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).

- Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.

- Расширять представления детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам).

- Поддерживать детей к аргументированию оценивать свои работы и работы сверстников, обращая внимание на обязательность доброжелательного и уважительного отношения к работам товарищей.

Мультфильмы о доброте 

1. Большой ух  (Большой ух)

Чем полезен?

Учит тому, что нужно заступаться за маленьких и слабых, помогать им. Оригинальный советский мультик уже конца этой эпохи, 89-го года.

Мультфильм показывает, что заступиться и решить проблему можно не силой, а добротой и казинаками =)

Мультфильм довольно оригинален, интересен и по своему добр.

В нем также заложена мысль, что важнее обращать внимание на то что происходит рядом с тобой в жизни, лучше помогать тем кто с тобой рядом, чем просто интересоваться новинками и сенсациями происходящими где-то далеко.

2.Поросенок Чуня

Чем полезен?

Один из наименее известных советских мультфильмов, причем весьма не заслужено. Мультик учит тому, что не важно твое происхождение, то кем ты являешься, определяют твои поступки.

Мультик учит, что важно не кто ты? А какой ты? В мире предвзятости и предубеждений, добрые поступки помогают найти хороших друзей. Незаслуженно забытый мультик на фоне всех

 

3. Мама для мамонтенка

Чем полезен?

Наверное самый трогательный и добрый советский мультфильм. Нежный и милый мультик, учит трепетному отношению к родителям, особенно маме. Прекрасно показывает и внушает детишкам важную мысль, что для них родители, это их главное сокровище, которое нужно ценить и беречь.

4. Фунтик

Чем полезен?

Учит доброте и показывает, что зло всегда наказывается. Главной изюминкой мультика, является, конечно же, песня про доброту, которую не плохо выучить и петь вместе со своим малышом.

Также в мультфильме показаны дружба и помощь со стороны друзей в трудную минуту. Интересный и яркий мультфильм о доброте и друзьях.

Мультфильм о доброте 

Тема: «Животный мир планеты»

 

Программное содержание:

1. Дать детям более полные представления о диких животных и особенностях их приспособления к окружающей среде.

2. Знакомить с некоторыми формами защиты земноводных и пресмыкающихся от врагов

3. Формировать основы экологической культуры. Продолжать знакомить с правилами  поведения на природе.

4. Знакомить с Красной книгой, с отдельными представителями животного мира, занесенными в нее.

РПВ

1.     Воспитывать бережное отношение к животным

2.     Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: почитать детям детскую научную литературу, посмотреть мультфильмы о животных.

Подготовить рассказ про редкое животное из красной книги. Нарисовать к нему рисунок.

Видео 

Красная книга

Самое интересное о животных 

Увлекательное путешествие на Крайний Север

 

Где-то на белом свете

Там, где всегда мороз,

Трутся спиной медведи,

О земную ось.

Мимо плывут столетья,

Спят подо льдом моря.

Трутся спиной медведи –

Вертится Земля.

Сегодня мы отправимся с вами туда,

Где царит царство холода, снега и льда!

Программное содержание:

1. Уточнять и расширять знания детей о животном мире и птиц Крайнего Севера: внешнем виде, повадках, питании, детенышах,

2. Приспособленности к суровым условиям обитания;

3.Обогащать словарный запас детей;

4. Продолжать учить рассказывать по картинкам, отгадывать загадки; воспитывать интерес к жизни животных.

Видео 
Животные Севера

Тема: «Новогодний калейдоскоп: мастерская Деда Мороза»

 

Программное содержание:

1.Ознакомление с традициями празднования нового года в различных странах.

2.Воспитатние чувства удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

3.Вызывать стремление поздравлять близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками.

4.Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке

 

РПВ

1.     Вызывать чувство удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности, позитивного мировосприятие.

2.     Побуждать познавать традиции празднования Нового года.

3.     Развивать умение выражать в речи свои впечатления, высказывания, суждения.

4.     Воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

5.     Развивать поэтический слух.

6.     Обращать внимание и упражнять в умении выделять образные выражения в стихах, читать их с интонационной выразительностью.

7.     Воспитывать литературно-художественный вкус детей, развивать способность чувствовать и понимать настроение произведения, значение средств образности языка.

8.     Поддерживать положительное отношение к собственному труду, его результатам.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: совершить прогулку по городу, обратить внимание детей на то, как украшается город к празднику, какое настроение создаётся. 

Поиграть в игру «Найди игрушку» (закрепить ориентировку в пространстве, используя предлоги на, за, перед, под, над). 

Составить рассказ «Украшаем ёлку» (из личного опыта, кто украсил дома ёлку). 

Рассказать детям сказку «Мороз Иванович» Одоевского, обсудить поступки героев, их нравственные качества. 

Предложить ребёнку поиграть в игру «Чья снежинка дальше улетит?» (закреплять умение делать целенаправленный выдох).

А кто такие Фиксики — Большой, большой секрет!

В группе была проведена игра - викторина «А кто такие Фиксики?» с любимыми героями мультсериала.

Нужно соблюдать ПДД!

  
Соблюдаем ПДД!!! 

Акция "Берегите птиц"

        В настоящее время проблема экологического воспитания дошкольников приобрела особую остроту и актуальность. Особое внимание в рамках экологического воспитания уделяется охране птиц. Именно пернатые друзья окружают людей круглый год, приносят радость и пользу.

     В нашем детском саду прошла акция "Берегите птиц". Акция вызвала большой интерес у воспитанников.

 

Тема: ««Кто как готовится к зиме»

Программное содержание:

1.                 Дать детям более полные представления о диких животных и особенностях их приспособления к окружающей среде.

2.                 Уточнить знания детей о периодах осени, характерных особенностях, изменениях в жизни птиц, животных.

3.                 Воспитывать любовь к своей природе, желание больше знать о ней.

4.                 Дать детям представление о лесе как среде обитания диких животных.

5.                 Закреплять умение правильно вести себя в природе (любоваться красотой природы, наблюдать за растениями и животными, не нанося им вред).

РПВ

- Прививать интерес к живой природе

- Поощрять желание подкармливать птиц и животных зимой.

- Способствовать пониманию того, что человек может помочь животным пережить холодную зиму.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: объяснить выражения: «Держать в ежовых рукавицах», «Оказать медвежью услугу», «Волка ноги кормят», «Голодный, как волк». Прочитать сказку Г-Х. Андерсена «Гадкий утенок», составить описательные загадки по теме «Животные» и зарисовка их с помощью схем.

Как звери готовятся к зиме 

Тема: «Урожай»

 

 Программное содержание:

1.       Расширять представления о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда.

2.       Прививать детям интерес к труду в природе, привлекать их к посильному участию: осенью — к уборке овощей с огорода, сбору семян, выкапыванию луковиц, клубней цветов, перекапыванию грядок.

3.       Воспитывать уважение к труду сельских жителей (земледельцев, механизаторов, лесничих и др.).

4.       Показать обрезку кустарников, рассказать, для чего это делают. Привлекать к высаживанию садовых растений (настурция, астры) в горшки.

5.       Знакомить с трудом людей на полях, в садах и огородах. Воспитывать желание помогать взрослым.

РПВ

- Воспитывать уважение к труду людей, выращивающих хлеб, бережное отношение к результатам их труда (к хлебу).

- Прививать трудолюбие (желание принимать участие в посильном труде, умение преодолевать небольшие трудности), бережливость.

- Воспитывать умение проявлять гостеприимство, доброе отношение к сверстникам.

- Побуждать детей проявлять умение говорить, не перебивая сверстников в беседах, при обследовании, различении по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенных овощей, ягод, обследовании и описании знакомых овощей и фруктов, выделяя внешние особенности (цвет, форма, вкус).

- Наводить на размышление о пользе овощей, фруктов и ягод, их значении и влиянии на здоровье человека.

- Помогать детям, устанавливать причинно-следственные связи "сезон-растительность-труд людей".

- Вызвать интерес к репродукциям картин, составлению натюрмортов.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям: вместе с детьми  собрать приметы, поговорки об осени, придумать загадки об осени, осенних явлениях.

Придумать сказу «Путешествие семечки», нарисовать иллюстрации к ней.